最近看到这样一则案例：

小明（化名），15岁，虽然已是个“大小伙子”却像个“大姑娘”似的，内向羞怯。

一进医院，小明的头一直低着。候诊时，他自然地靠着妈妈坐下，而爸爸却远远地坐在另一边，好像不是一家人。这孩子怎么了？

心理医生让小明自述一下情况，可孩子还没来得及开口，妈妈就抢先了。

她说小明从小内向、害羞，而孩子的爸爸以长年出差为借口，压根儿不管孩子，弄得小明到了青春期还是没有男子气。现在眼瞅着要中考了，可小明上课注意力不集中、逃课、厌学，成绩排名倒数，说同学故意欺负他，要休学……

一旁的爸爸被激怒了，立即反唇相讥，说孩子被他妈从小给惯坏了，连内衣还要妈妈洗，甚至鞋带都系不好，他妈天天与孩子同吃、同睡，还经常向孩子灌输爸爸这不好、那不对，弄得孩子根本不听他的。还说要不是为了孩子，自己早就和她离婚了。

在现代社会快节奏的生活方式下，像小明这样的家庭模式并不少见。通常我们称之为“假单亲家庭”。假单亲，区别于传统意义上的单亲家庭，它并不是因孩子的父母离异，或一方去世而形成。而是用来形容多数时间孩子由父亲或母亲单独管教的家庭。

我们知道，在中国传统教育模式中，父亲与母亲的付出总是不对等的，母亲常常是孩子教育的主力军，父亲则往往表现的无所适从，不知如何下手，转而只负责提供物质生活条件，有人把这种父亲教育的缺席称为“假单亲”。研究发现，单亲家庭的孩子，常容易出现一系列心理问题，如自闭、自卑、自责、焦虑、抑郁等。徽韵心理咨询专家指出，像案例中这种因家庭矛盾而形成的“假单亲家庭”模式，对孩子所造成的伤害更不容忽视，在某种程度上来说，它所带来的伤害可能远远大于单亲家庭。

我们知道，优质的家庭结构应该像一个等边三角形，父母是底边上的两个角，关系应该是家庭中最紧密的，他们都应该和孩子形成同等的距离。可是“假单亲家庭”就不同了，如上面案例中的小明，母亲和孩子过于亲密，父亲则远远地离开家庭。这种家庭结构的紊乱，造成孩子自卑、怯懦的特点，只有在家里才能得到认可，虽已近成年仍不能走出家庭，独立成长。而且，孩子一旦出了问题，父母就会责备求全，埋怨对方，甚至互相攻击，逼迫孩子在父母之间“选边”，弄得孩子陷于两难境地中。此为家庭教育之大忌，非常不利于青少年身心健康成长。

徽韵心理咨询专家表示，父亲在养育孩子中的缺位，往往会从三个角度影响孩子的成长：

（1）妻子承担太多养育责任，丈夫在家庭位置中退出或者减弱——只作为一个经济提供者，这种情况往往导致夫妻关系淡化，而妻子可能将本来分布在丈夫和孩子上的兴趣点集中起来，过度投射到孩子身上，这样形成孩子被过度关注而失去自主性的问题，也可能是因为希望获得自主性而过度反抗的问题。

（2）丈夫和妻子关系的疏离，导致孩子习得性的模仿这种夫妻关系，成为将来自己婚姻的惯用模式；同时也会造成孩子在心理发育中的困扰，例如无法体验到家庭中的亲情。

（3）孩子缺乏父亲的社会化榜样，父亲更多扮演一个经济性的角色，对男孩在男性情感上的发展会造成不良影响，对女儿与男性交往中的初始化学习也有一定的塑形作用。

通常，在我们的印象中，更愿意把家庭比作驿站，比作港湾，家庭是孩子成长成才的一方沃土。对于尚未成年的孩子来说，家庭更是安全的代名词，是快乐之源，是健康心理人格发展之端。不管怎样，家庭不应该成为孩子的伤害之源。

那么，如何解决这个问题呢？徽韵心理咨询专家为您支招：

1.父母不要在孩子面前吵架、批评对方，孩子是脆弱而敏感的。

2.父母要互相合作、理解，共同承担责任、研究对策，保持一致的教育态度和教育方案，加强沟通，减轻影响。

3.父亲定位好自己的角色。在现代亲子研究中，母亲在更早期的互动中的作用比较突出，但父亲对子女成长后的社会化方面的能力通常要比母亲所起到的作用更为重要。徽韵心理咨询中心所接触的不少青少年个案中，孩子的问题都与父亲在家庭中的缺位有关。父亲应尝试多参与一些家庭亲密关系的活动。

4.作为父母，需要让自己的孩子认识到，尽管父母因为某些外在不可控因素，可能会远离自己，但他们对自己的爱是不会因此而变化的。在外地工作的父母和孩子应该经常通过电话、书信或邮件互相交流，假期时一起外出旅游，以增进彼此间的亲密关系。

5.父母也要经常鼓励子女对人真诚、宽容、信任和尊重，多和同学一起做作业、参加集体活动，生日时请同学来玩，以友情弥补亲情的不足。

6.孩子可以每天对着镜子鼓励自己，“爸爸不在身边，我也是个男子汉”，每周发现自己的一个优点，以消除自卑心理。

7.家长也可以尝试请老师协助，对孩子多肯定、赞美和鼓励，帮助孩子建立信心，也促使孩子能够积极乐观地成长。

孩子是敏感而脆弱的，以前我们用莫大的喜悦来迎接孩子的诞生，今后更要用爱和关怀呵护孩子的成长，而来自于家庭的安全感，就是我们送给孩子最好的礼物。

（编辑：徽韵心理咨询中心张丽）

       徽韵心理秉持“服务社会大众，传播心理健康”的理念为长期为中小学、高校、企事业单位开展各类团体心理活动，有需要请联系徽韵心理培训部：0551-63511249  15395166706 王老师