—— 集成电路学院举办辅导员心理育人专题交流活动

为切实提升辅导员对学业、家庭与心理多重压力叠加学生的精准帮扶能力，筑牢学生心理健康防线，3 月 23 日上午，由安徽大学集成电路学院主办，安徽徽韵心理咨询有限公司承办的 “精准识别风险，织密支持网络 —— 学业预警叠加家庭与心理压力学生的疏导策略及班风建设” 主题交流活动如期展，交流会由谢建教授作为主讲，学院 14 名辅导员参与此次专题交流活动。

活动采用案例分析 + 心理干预技术交流形式，聚焦学院学生工作痛点难点。会上，辅导员们结合工作实际，以一起学业预警、家庭矛盾与心理困扰交织的典型案例为引子，深入剖析学生问题根源、干预难点与处置经验。针对 “如何快速识别风险信号”“怎样搭建家校协同沟通桥梁”“班风建设如何融入心理支持” 等核心议题，大家展开热烈研讨，在思维碰撞中梳理出 “早发现、早干预、早支持” 的工作路径。

活动中，谢建教授重点分享了学生心理干预实用技术，包括共情式倾听、危机评估框架、情绪疏导技巧等，强调辅导员需兼顾专业方法与人文关怀，既要精准研判风险，也要用温度搭建信任。同时要搭建学生心理危机干预系统，形成干预网络，各节点负责人员各司其职。与会人员一致认为，班风是学生心理支持的重要阵地，应通过班级活动、朋辈互助等形式，营造包容、互助的集体氛围，将个体帮扶与集体建设有机结合。

此次活动强化了辅导员心理育人的专业素养与实操能力，为学院构建 “学业预警 — 心理疏导 — 家庭联动 — 班风支撑” 的全方位支持网络奠定基础。学院将以此次交流为契机，持续深化辅导员队伍建设，把精准帮扶落到实处，守护每一位学生的健康成长。

徽韵心理秉持“服务社会大众，传播心理健康”的理念为长期为中小学、高校、企事业单位开展各类团体心理活动，有需要请联系徽韵心理培训部：0551-63511249 15395166706王老师