为进一步推动学院心理健康教育工作开展，提高班级心理骨干的工作能力，促进和完善心理骨干在朋辈心理健康教育工作中的作用，2025年03月22日上午，安徽大学计算机科学与技术学院联合安徽徽韵心理咨询有限公司邀请国家二级心理咨询师、中科大专职心理教师李童童开展“心理骨干的应知应会”能力提升专项培训，学院各年级班长、团支书、心理委员参与本次活动。

培训开始，李老师借用“梅头脑”和“卜高兴”的动画形象提出了心理骨干工作的四个疑问，并依次围绕心理骨干的角色职责、常见心理问题识别、心理咨询基本常识、心理危机的识别要点四个方面展开讲述。李老师说到，作为学院心理健康工作的重要支持者，心理骨干需具备正确的心理观念和助人观念，掌握心理健康基本知识和心理服务伦理知识，培养问题识别、自我调控、组织管理、人际沟通等能力。在常见大学生心理问题识别中，李老师提醒心理骨干要善于发现，懂得观察，通过同学的日常言行、情绪变化、社交动态等捕捉相关信息并及时提供心理帮助。“每一个个体都是独特的存在，自杀一个就太多了”，心理骨干要做好学生心理危机的发现和识别工作，明确“不可做”和“可以做”的工作范畴，为学生生命安全保驾护航。

学生心理骨干作为心理健康网络中的关键环节，是师生之间的桥梁，心理危机事件的前沿哨兵，在心理健康知识传播、心理健康活动组织、心理问题陪伴、心理危机协助等方面发挥着重要作用。计算机科学与技术学院未来将通过系列心理健康活动或培训工作，进一步普及心理健康与咨询知识，改善学院心理文化氛围，为学院全体师生提供温暖且有效的心理服务活动。

徽韵心理秉持“服务社会大众，传播心理健康”的理念为长期为中小学、高校、企事业单位开展各类团体心理活动，有需要请联系徽韵心理培训部：0551-63511249 15395166706王老师